Gardez le silence et écoutez attentivement.

请安静，认真听。

Son enfance a été bercée de récits féeriques.

他童年是在听美妙故事中度过。

En cours, Catherine est attentive. Après le cours, elle va souvent au laboratoire pour faire des exercices.

课上卡特琳专心听。课后，她经常去实验室做练习。

Accroître l'accent sur la formation des étudiants de "sentir" pour apprendre, pas seulement dans les cours magistraux.

拓展培训强调员去「」习，而不仅仅在课堂上听。

J’écoute le prof en cours, j’écoute l’enregistrement après le cours et je lis beaucoup de ramans francais, je parle avec des francophones.

我在课堂上听，课后听录音，并且阅读很多法语小说，还和说法语人对话。

Je crois aussi que je n'avais jamais si bien écouté et que lui non plus n'avait jamais mis autant de patience à ses explications.

我同样觉得，我还从来没有这么认真听过，他也从来没有这样耐心解过。

Je crois aussi que je n’avais jamais si bien écouté et que lui non plus n’avait jamais mis autant de patience à ses explications.

我同样觉得，我还从来没有这么认真听过，他也从来没有这样耐心解过。

Les enfants commencent avec des histoires de l'Ancien Testament dont la principale leçon à tirer est que le pire qu'un individu puisse faire est de désobéir à Dieu.

童从《旧约》故事开始听；主要信息是人所能做最坏事情就是不遵从上帝旨意。

Honorables membres, avec votre indulgence, je voudrais maintenant consacrer le temps qui me reste à l'analyse du rôle et de l'intérêt du PNUE pour des organismes comme la CAST.

尊敬成员们，承蒙你们耐心听，我想利用剩余时间讨论环境署对加勒比旅游联盟此类组织作用和价值。

Les établissements doivent offrir la possibilité aux élèves d'être dispensés de suivre les parties de l'enseignement qui peuvent raisonnablement être perçues comme étant la pratique d'une autre religion ou l'adhésion à une autre philosophie de vie.

对于可能有理由被认为实践另一种宗教或信奉另一种人生哲教内容，校必须允许免除听。

Dix millions de personnes souffrent de handicaps mentaux et physiques qui vont, à différents degrés, de l'arrêt de la croissance durant l'enfance et des difficultés d'apprentissage aux maladies chroniques, aux troubles du langage et de l'audition à la cécité et à l'incapacité de marcher.

几百万残疾人心身残疾影响，残疾程度从童年发育阻和习能力差到长期患病、听能力损、以及失明和无法行走。

4 En janvier, une conférence intitulée « Droit international humanitaire : normes et conséquences juridiques des conflits armés » a été suivie par du personnel des Ministères responsables des affaires étrangères, de la jeunesse, de la femme, des enfants et de la famille, ainsi que par des membres du Bureau du Conseil national de l'administration et de l'Assemblée législative.

1月份作了一场演，题为“国际人道主义法：准则和武装冲突法律后果”，听有负责外交、青年、妇女、儿童、家庭等事务各部工作人员，还有政府国家检察官办事处和立法议会。